Documentos de referencia UE

26 de febrero de 2021. Resolución del Consejo relativa a un marco estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la educación y la formación con miras al Espacio Europeo de Educación y más allá (2021-2030).

Comisión Europea (2020): Lifelong guidance policy and practice in the EU: trends, challenges and opportunities.

Cedefop (2020): The importance of being vocational: challenges and opportunities for VET in the next decade.

Red Europea de Políticas de orientación permanente (ELPGN, 2010): Políticas de orientación a lo largo de la vida: Una tarea en marcha.

21 de Noviembre de 2008, Resolución del Consejo y de los Representantes de los Gobiernos de los Estados miembros, reunidos en Consejo, titulada «Mejorar la inclusión de la orientación permanente en las estrategias de educación y formación permanente».

CEDEFOP (2006): Mejorando las políticas y sistemas de orientación continua. El uso de herramientas de referencia comunes en Europa.

18 de Mayo de 2004, Resolución del Consejo y de los Representantes de los Estados miembros reunidos en el seno del Consejo, sobre el fortalecimiento de las políticas, sistemas y prácticas en materia de orientación permanente en Europa.

Una mirada a la Formación Profesional. España. CEDEFOP (Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional). Educación y formación profesional en España. El Cedefop destaca en este informe las principales características del sistema español de EFP. La publicación está disponible en español y en inglés.

Hacia normas europeas para el seguimiento y la evaluación de los sistemas y servicios de orientación permanente (Vol. II). Una lista preliminar de indicadores para los marcos de calidad.

Nota informativa - Orientación permanente para las personas con discapacidad.

España - Previsión de competencias 2023.

España – Inventario europeo de MNC 2022.

Inventario de sistemas y prácticas de orientación permanente – España. Documento on line 2020. El inventario en línea de los registros de los sistemas nacionales de orientación permanente tiene como objetivo proporcionar información sobre la evolución política actual y las estructuras relacionadas con la orientación profesional, la educación profesional y el desarrollo profesional en los estados miembros de la UE, el EEE, la AELC y los países de ampliación/adhesión a la UE.

Invertir en orientación profesional. El caso de los trabajadores.

Uniendo la orientación permanente y la validación del aprendizaje no formal e informal a través de la operacionalización de las TIC.