Proyecto Ítaca Extremadura

Autor/es o Responsables

Servicio de Orientación e Intermediación, Servicio Extremeño de Empleo Público (SEXPE) y Servicio de Atención a la Diversidadde Educación.

Destinatarios

4º ESO, Programa de Refuerzo y Atención en Grupo Específico (PRAGE). Ciclos formativos.

Síntesis

El protocolo de Orientación Educativa y Profesional de Extremadura es un procedimiento establecido para sistematizar la colaboración entre los procesos de la orientación educativa y la orientación profesional que se realiza en los Centros de Empleo cuyos fines entre otros , son facilitar el tránsito hacia la etapa laboral del alumnado que titula y concienciar al alumnado que abandona sin titular de las escasas posibilidades que ofrece el mercado de trabajo sin las cualificaciones requeridas.

Los objetivos de este programa son:

• Mejorar la transición del sistema educativo al ámbito laboral reforzando el vínculo entre educación y empleo.
• Colaborar con la prevención del abandono escolar temprano.
• Promover la adquisición de competencias transversales como medio de preparación del alumnado a la salida al mundo laboral .

La práctica que exponemos a continuación se realizó entre el Centro de Empleo Hervás y el IES Valle de Ambroz. A continuación, se exponen los pasos seguidos:

Jornadas formativas iniciales para profesorado:

• Presentación de cada especialista
• Constitución del equipo de trabajo
• Detección inicial de necesidades
• Integración de experiencias
• Formación de nuevas metodologías

Reuniones de coordinación:

• Reunión inicial en el Servicio Extremeño de Empleo Público (SEXPE)
• Reuniones individualizadas sucesivas
• Comunicación permanente

Contenidos trabajados con 4ºESO Y Programa de Refuerzo y Atención en Grupo Específico:

• Competencias transversales
• Adquisición de conocimientos
• Desarrollo profesional

Contenidos trabajados con Formación Profesional Básica y EPA

• Programas de formación ocupacional, continua y formación-empleo
• Garantía juvenil
• Certificados de profesionalidad
• Servicio Extremeño Público de Empleo SEXPE

Contenidos trabajados con 2º curso de Grado medio y 2º curso de Grado Superior:

• Competencias transversales/blandas
• Competencias técnicas
• Herramientas y recursos

Metodología:

• Participativa
• Diversidad de material
• Activa

El proyecto Itaca también se empieza en 1º de ESO y se trabaja la toma de decisiones del futuro académico-profesional de 2º a 4º ESO.

Enlace web

• Web Proyecto Ítaca

Tipo

Actividad formativa

Área

• Búsqueda de empleo

• Elección de carrera

• Cooperación entre diversos agentes y redes

Contexto

• Educación: Enseñanza obligatoria
• Empleo

Resultados y Evaluación

• Cuestionario final
• Memoria fin de curso
• Dificultades
• ¿Por qué merece la pena?

Generalización

• La experiencia es transferible a otros centros de enseñanza secundaria.